귀여운 촌아의 작은상자

열역학 4-88.docx

열역학 Thermodynamics 5th Edition.

Fundamentals and Applications

-Yunus A. Cengel

-Michael A. Boles

-부준홍 김덕줄 김세웅 김수현 신세현 이교우 정우남 최경민 공역

McGraw-Hill

문제 4-88

교실 내에 30명의 학생이 있을 때 실내 온도가 내려가지 않기 위한 난방기 작동 유무를 결정한다.

가정: 교실은 주어진 열손실 외에 다른 열손실과 열유입이 없다.

또한 다른 에너지 유입 및 공기의 유출입은 없고 학생들이 방출하는 열은 실내 공기에 균일하고 일정하게 전달된다.

풀이: 교실 안에는 30명의 학생이 있으므로 실내에 전달되는 열전달률은 다음과 같다.

외부로의 열손실이 아래와 같으므로

현재 상태에서 교실은 열유출이 더 크기 때문에 실내 온도가 내려가는 것을 막기 위해서는 난방기를 작동해야 한다.

열역학 2-61.docx

열역학 Thermodynamics 5th Edition.

Fundamentals and Applications

-Yunus A. Cengel

-Michael A. Boles

-부준홍 김덕줄 김세웅 김수현 신세현 이교우 정우남 최경민 공역

McGraw-Hill

문제 2-61

교실에 학생들과 교사, 형광등에 의한 교실 안의 열발생률을 계산한다.

가정: 교실 안의 사람이 발생하는 열은 일정하다.

풀이: 교실 안의 학생들과 교사에 의한 열발생률은 다음과 같다.

형광등에 의한 열발생률은 다음과 같다.

안정기는 형광등이 소모하는 전력의 10%를 소비하므로 안정기에 의한 열발생률은 다음과 같다.

그러므로 교실 안의 열발생률은 다음과 같다.

열역학 2-38.docx

열역학 Thermodynamics 5th Edition.

Fundamentals and Applications

-Yunus A. Cengel

-Michael A. Boles

-부준홍 김덕줄 김세웅 김수현 신세현 이교우 정우남 최경민 공역

McGraw-Hill

문제 2-38

교실의 온도를 일정하게 유지할 수 있도록 창문형 냉방 장치의 수를 결정한다.

가정: 주어진 조건 외에 교실로 전달되는 에너지는 없다고 가정한다.

풀이: 교실의 공기 온도를 일정하게 유지하기 위해서는 교실로 유입되거나 발생하는 열만큼 냉방장치로 냉각해야 한다.

따라서 교실로 유입되거나 발생하는 열은 다음과 같다.

그러므로 필요한 냉각 용량은 다음과 같다.

창문형 냉방 장치 하나의 냉각 용량이 5kW이므로 창문형 냉방 장치의 수는 2개가 필요하다.