귀여운 촌아의 작은상자

열역학 4-88.docx

열역학 Thermodynamics 5th Edition.

Fundamentals and Applications

-Yunus A. Cengel

-Michael A. Boles

-부준홍 김덕줄 김세웅 김수현 신세현 이교우 정우남 최경민 공역

McGraw-Hill

문제 4-88

교실 내에 30명의 학생이 있을 때 실내 온도가 내려가지 않기 위한 난방기 작동 유무를 결정한다.

가정: 교실은 주어진 열손실 외에 다른 열손실과 열유입이 없다.

또한 다른 에너지 유입 및 공기의 유출입은 없고 학생들이 방출하는 열은 실내 공기에 균일하고 일정하게 전달된다.

풀이: 교실 안에는 30명의 학생이 있으므로 실내에 전달되는 열전달률은 다음과 같다.

외부로의 열손실이 아래와 같으므로

현재 상태에서 교실은 열유출이 더 크기 때문에 실내 온도가 내려가는 것을 막기 위해서는 난방기를 작동해야 한다.

열역학 2-61.docx

열역학 Thermodynamics 5th Edition.

Fundamentals and Applications

-Yunus A. Cengel

-Michael A. Boles

-부준홍 김덕줄 김세웅 김수현 신세현 이교우 정우남 최경민 공역

McGraw-Hill

문제 2-61

교실에 학생들과 교사, 형광등에 의한 교실 안의 열발생률을 계산한다.

가정: 교실 안의 사람이 발생하는 열은 일정하다.

풀이: 교실 안의 학생들과 교사에 의한 열발생률은 다음과 같다.

형광등에 의한 열발생률은 다음과 같다.

안정기는 형광등이 소모하는 전력의 10%를 소비하므로 안정기에 의한 열발생률은 다음과 같다.

그러므로 교실 안의 열발생률은 다음과 같다.

열전달 4-48.docx

열전달 HEAT AND MASS TRANSFER 4th Edition SI Units.

Fundamentals and Applications

-YUNUS A. CENGEL

-AFSHIN J. GHAJAR    

-유성연, 김경훈, 김병철, 김창녕, 이종붕, 조형희 공역

McGraw-Hill

문제 4-48

가정: 구리공의 물성치와 외부 온도는 일정하고 균일하다.

풀이: 25℃ 구리공의 물성치는 다음과 같다.

이때 구리공에서 주위로 전달되는 열전달 최대량은 다음과 같다.

실제 열전달량은 이보다 작아야 하며, 문제에 계산된 냉각량은 최대 열전달량보다 크므로 위의 결과는 잘못되었다고 할 수 있다.